English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1365/1366 (100%)
造訪人次 : 1336719      線上人數 : 397
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    類別瀏覽

    正在載入社群分類, 請稍候....

    年代瀏覽

    正在載入年代分類, 請稍候....

    "other其他"的相關文件

    回到依資料類型瀏覽

    顯示 25 項.

    顯示項目401-425 / 492. (共20頁)
    << < 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目
    類別 日期 題名 作者 檔案
    [人文藝術教學中心] 校內專題研究計畫 2019-10-31 〈大一學生中文能力檢測計畫―第三階段〉追蹤與探析 廖秀珍
    [工業工程與管理系] 校內專題研究計畫 2022-10 雲製造之商業模式創新與評估 鄭瑋弘
    [工業工程與管理系] 校內專題研究計畫 2022-10 利用鯨魚優化演算法與基因表達式規劃以建構股價預測模 型 徐志明
    [幼兒保育系] 校內專題研究計畫 2019-10-31 研發自動感覺調節裝置並驗證行為抑制與過度反應之相似姓 邱昆益
    [幼兒保育系] 校內專題研究計畫 2022-10 運算思維之 STEAM代間教育探究 邵雲龍
    [幼兒保育系] 校內專題研究計畫 2022-10 應用教師專業學習社群增進教師專業發展之研究- 以「遠距教學課程」為例 林秀勤
    [老人服務事業管理系] 校內專題研究計畫 2019-10-31 規劃客家地區長照 2.0 體制人才培育計畫之研究 古旻陞
    [老人服務事業管理系] 校內專題研究計畫 2019-10-31 新竹地區老人服務事業管理系、護理系、社會工作學系大學生對阿茲海默氏症相關知識之差異性分析研究 簡鴻儒
    [老人服務事業管理系] 校內專題研究計畫 2019-10-31 中高齡者失眠之病因解釋與其補充及另類療法之使用 彭晴憶
    [老人服務事業管理系] 校內專題研究計畫 2019-10-31 社會企業創業歷程的困境及因應策略-以銀髮產業類別為例 隗振琪
    [自然科學教學中心] 校內專題研究計畫 2019-10-31 基礎數學能力檢測暨後續輔導補救機制_以機械系新生為例 陳璐芳
    [服務事業管理研究所] 校內專題研究計畫 2019-10-31 網路電台之實作 游豐吉
    [服務事業管理研究所] 校內專題研究計畫 2019-10-31 整合修正後 IPA 與 DEMATEL 探討綠色大學評量指標之研究 吳嘉蕙
    [服務事業管理研究所] 校內專題研究計畫 2019-10-31 遊客在購物站的消費意願--銷售導向和知覺風險的調節效果 楊宗儒
    [社會科學教學中心] 校內專題研究計畫 2019-10-31 大專校院服務學習行政主管領導之質性研究 邱筱琪
    [師資培育中心] 校內專題研究計畫 2019-10-31 教保專業知能核心素養與學生學習成效之研究—以運用 PBL概念於教保專業倫理課程為例 保心怡
    [師資培育中心] 校內專題研究計畫 2019-10-31 問題本位學習小組討論與學習成效之研究 張靜文
    [旅館事業管理系] 校內專題研究計畫 2022-10 疫情當頭餐旅業開拓飲科技應變策略之分析 賴奕瑄
    [財務金融系] 校內專題研究計畫 2022-10 機器學習分類器模型在美國股票市場之應用—以S&P500 指數為例 姜林宗叡
    [資訊管理系] 校內專題研究計畫 2022-10 智慧化數位企業管理加值整合計畫 邱川峰
    [運動管理系] 校內專題研究計畫 2019-10-31 新竹縣社區發展協會高齡者足底壓力檢測結果探討 黎正評
    [運動管理系] 校內專題研究計畫 2019-10-31 大一新生學習適應與學業表現關聯性之探討 江支璋
    [語言教學中心] 校內專題研究計畫 2019-10-31 數位教材與教位評量設計 王惠亞
    [應用外語系] 校內專題研究計畫 2019-10-31 台灣學生與外籍學生對英語聽力後設認知策略之比較 解文玉
    [應用外語系] 校內專題研究計畫 2019-10-31 國際企業之外語科系人才需求條件分析 郭學美

    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋