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線上互動教學提升學生英文閱讀能力
行動科技融入專業主題英語教學之成效
閱讀與聽力理解研究 Research on Reading and L...
為 TESOL 學生設計的生態導向研究計畫
數位教材與教位評量設計
技職研究生碩士論文摘要訊息結構分析研究
唱英文情歌習得準確發音
成就感於孕育自我學習策略所扮演的角色
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題名
作者
2024-10-31
線上互動教學提升學生英文閱讀能力
張茗
2021-10
閱讀與聽力理解研究 Research on Reading and Listening Comprehension Skills
楊惠筠
2021-10
行動科技融入專業主題英語教學之成效
張 茗
2019-10-31
數位教材與教位評量設計
王惠亞
2019-10-31
為 TESOL 學生設計的生態導向研究計畫
楊惠筠
2017-10
技職研究生碩士論文摘要訊息結構分析研究
陳彩玉
2016-10
唱英文情歌習得準確發音
楊惠筠
2015-10
成就感於孕育自我學習策略所扮演的角色
楊惠筠
2014-10-31
文學討論圈對於大學生英文閱讀能力之影響
張 茗
2014-10-31
自我學習策略養成計畫: 專業英文之個案研究 (I)
楊惠筠
2012-12
大學英語教師角色之探討
張茗
2012-12
英文過程寫作教學法之研究
鍾靜美
2012-12
英文與旅遊
楊惠筠
2012-12
島嶼除魅—從《驅魔》到《附身》:試比較施叔青與李昂的後殖民書寫
吳桂枝
2010-12
比較施叔青的(後)殖民歷史書寫—香
吳桂枝
2009-09-30
林玉玲的「旅行跨國性」實踐
吳桂枝
2008-12
專業英文閱讀與字彙習得
解文玉
2008-12
馬華學者的論述建構與馬華文學的典律化
吳桂枝
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