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    日期題名作者
    2020-10 大學生生活型態與健康體適能之研究-以明新科技大學為例 向薇潔
    2020-10 弱勢學生學習適應與學業表現關聯性之探討 —以明新科大為例 江支璋
    2020-10 文學與性別的對話― 從〈南瓜〉、馬拉拉到Me too 的性平教學設計 唐瑞霞
    2020-10 <國際生「聽讀病句」探析> -以明新科技大學國際產學專班大一學生為例 廖秀珍
    2020-10 3D VR/AR 人才培訓之研究 曾俊霖
    2020-10 3D VR/AR 人才培訓之研究 曾俊霖
    2020-10 3D VR/AR 人才培訓之研究 曾俊霖
    2019-10-31 台灣學生與外籍學生對英語聽力後設認知策略之比較 解文玉
    2019-10-31 國際企業之外語科系人才需求條件分析 郭學美
    2019-10-31 新竹縣社區發展協會高齡者足底壓力檢測結果探討 黎正評
    2019-10-31 大一新生學習適應與學業表現關聯性之探討 江支璋
    2019-10-31 〈大一學生中文能力檢測計畫―第三階段〉追蹤與探析 廖秀珍
    2019-10-31 大專校院服務學習行政主管領導之質性研究 邱筱琪
    2019-10-31 基礎數學能力檢測暨後續輔導補救機制_以機械系新生為例 陳璐芳
    2019-10-31 數位教材與教位評量設計 王惠亞
    2019-10-31 為 TESOL 學生設計的生態導向研究計畫 楊惠筠
    2019-10-31 運動產業相關科系教學體驗活動之學生滿意度分析 向薇潔
    2018-10-30 升外語主修學生證照通過率:2018 新制多益比較研究 吳桂枝
    2018-10-30 以 SMASH 方法探討外語學習成效:時間對聽力表現之影響 解文玉
    2017-10 〈大一學生中文能力檢測計畫─第二階段> 廖秀珍
    2017-10 「華語語系文學」的理論框架與世界華文文學類型研究 吳桂枝
    2017-10 專業英語學習現況之檢測與發展 郭學美
    2017-10 以SMASH方法探討閱讀時間對閱讀成效之影響 解文玉
    2017-10 性別自覺的文學鑑賞教學研究─以張愛玲〈怨女〉、 唐瑞霞
    2017-10 精進人文藝術通識課程-【神話與詩】教程 曾錦華

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