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Date	Title	Authors
2020-10	大學生生活型態與健康體適能之研究-以明新科技大學為例	向薇潔
2020-10	弱勢學生學習適應與學業表現關聯性之探討 —以明新科大為例	江支璋
2020-10	文學與性別的對話― 從〈南瓜〉、馬拉拉到Me too 的性平教學設計	唐瑞霞
2020-10	＜國際生「聽讀病句」探析＞－以明新科技大學國際產學專班大一學生為例	廖秀珍
2020-10	3D VR/AR 人才培訓之研究	曾俊霖
2020-10	3D VR/AR 人才培訓之研究	曾俊霖
2020-10	3D VR/AR 人才培訓之研究	曾俊霖
2019-10-31	台灣學生與外籍學生對英語聽力後設認知策略之比較	解文玉
2019-10-31	國際企業之外語科系人才需求條件分析	郭學美
2019-10-31	新竹縣社區發展協會高齡者足底壓力檢測結果探討	黎正評
2019-10-31	大一新生學習適應與學業表現關聯性之探討	江支璋
2019-10-31	〈大一學生中文能力檢測計畫―第三階段〉追蹤與探析	廖秀珍
2019-10-31	大專校院服務學習行政主管領導之質性研究	邱筱琪
2019-10-31	基礎數學能力檢測暨後續輔導補救機制_以機械系新生為例	陳璐芳
2019-10-31	數位教材與教位評量設計	王惠亞
2019-10-31	為 TESOL 學生設計的生態導向研究計畫	楊惠筠
2019-10-31	運動產業相關科系教學體驗活動之學生滿意度分析	向薇潔
2018-10-30	升外語主修學生證照通過率:2018 新制多益比較研究	吳桂枝
2018-10-30	以 SMASH 方法探討外語學習成效:時間對聽力表現之影響	解文玉
2017-10	〈大一學生中文能力檢測計畫─第二階段＞	廖秀珍
2017-10	「華語語系文學」的理論框架與世界華文文學類型研究	吳桂枝
2017-10	專業英語學習現況之檢測與發展	郭學美
2017-10	以SMASH方法探討閱讀時間對閱讀成效之影響	解文玉
2017-10	性別自覺的文學鑑賞教學研究─以張愛玲〈怨女〉、	唐瑞霞
2017-10	精進人文藝術通識課程－【神話與詩】教程	曾錦華

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