English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 1365/1366 (100%)
造訪人次 : 1339551 線上人數 : 164
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部MUSTIR
人文與設計學院
半導體學院
圖書館
工學院
教學發展
服務產業學院
民生學院
管理學院
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於MUSTIR
‧
管理
瀏覽全部
社群與類別
題名
作者
日期
資料類型
相關連結
臺灣學術機構典藏(TAIR)
機構典藏計畫網站
明新科技大學圖書館
明新碩士論文系統
Minghsin University Institutional Repository
>
依日期瀏覽
資料載入中.....
跳至:
(選擇年份)
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1985
1980
1975
1970
1960
1950
(選擇月份)
January
February
March
April
May
June
July
August
September
October
November
December
或輸入年份:
由新到舊排序
由最舊的開始
顯示項目1-25 / 1366. (共55頁)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
日期
題名
作者
2024-10-31
新竹地區消費者線上購買精品因素之初探
許宜庭
2024-10-31
數位轉型中淨零排碳資訊整合平台計畫
邱川峰
2024-10-31
灰預測背景值修改模式在7-ELEVEn營收之預測
楊明錞
2024-10-31
Egoism or Altruism? Exploring Factors Driving
Performance in Placemaking
張哲維
2024-10-31
科技媒材對提升幼兒家務參與之實驗研究
李青芬
2024-10-31
「親職參與」 對幼兒身體動作與情緒發展影響之研究
林秀勤
2024-10-31
應用AI科技強化機構住民下肢肌力之研究
簡鴻儒
2024-10-31
幼兒園教師在學習區教學意圖之探究
許孟勤
2024-10-31
智慧機電技術開發與具顏色辨識之投球機器人設計製作
詹榮茂
2024-10-31
使用不同基板與閘極結構製作具有較佳射頻氮化鋁鎵/氮化鎵高電子遷移率電晶體電性之研究
陳啟文
2024-10-31
半導體科技?究與智慧機電技術開發-具穿越障礙及羽毛球棒球自動投射機器人之開發與研製
顔培仁
2024-10-31
VSe2/Co薄膜的多磁介面特性研究
張丞勛
2024-10-31
界面活性劑對石墨烯導電油墨的特性探討
陳密
2024-10-31
高活性山苦瓜抗氧化原料之開發
龍明有
2024-10-31
生物炭材吸附二氧化碳捕獲之研究
黃裕仁
2024-10-31
雷射光束對位準度對提升融蝕品質的機器學習平台
蔡健忠
2024-10-31
自動切割式衛生紙盒送紙機構
楊伯溫
2024-10-31
結合機器學習、深度學習、自然語言處理、智慧製造和微機電開發各式創新機器人
翁永豪
2024-10-31
Co/PFA樣品製程調控
江培成
2024-10-31
基於車牌辨識技術與出口雙鏡頭改善停車場出口阻塞問題
蘇東興
2024-10-31
線上互動教學提升學生英文閱讀能力
張茗
2024-10-31
人工智慧在彩妝技巧與紙圖設計之應用
夏一民
2024-10-30
古坑咖啡豆總酚類化合物最適化萃取及抗氧化特性分析研究
陳瑞堂
2024-09-01
112年教學實踐研究計畫_陳玉專_演算法探索趣-使用視覺化思考與遊戲式學習提升學生運算思維能力
玉專, 陳
2024-09-01
112年教學實踐研究計畫_鄭瑋弘_探討跨域實作學習及信心建立之歷程與評估 以競速無人機製作與飛行操控為例
瑋弘, 鄭
顯示項目1-25 / 1366. (共55頁)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
>>
每頁顯示[
10
|
25
|
50
]項目
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋