大學英語教師角色之探討

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Title:	大學英語教師角色之探討
Authors:	張茗
Contributors:	語言教學中心
Keywords:	大學英語教育,外語教學, 老師角色
Date:	2012-12
Issue Date:	2013-04-17 11:45:30 (UTC+8)
Abstract:	最近幾十年來，在台灣的外語教學方向已由傳統以教師為中心轉移到以學生為中心。也就是給予學生對課程的「自主權」。在教室裡，教師被視為輔助者，其職責是創造自然的外語環境以提供學生在課堂上使用外語溝通。然而，在傳統教學中，教師一直被視為知識的傳授者而學生也依賴教師的指示。雖然學生為中心的教學法使教師們扮演十分不同於傳統的角色，針對教師意見的研究卻很少見。本研究主要在探索大學外語教師對於教師角色的看法。八位台灣南部大學老師接受訪談，研究結果顯示老師認為自己的角色是幫助學生學習，本研究結果提供對老師、教育學者和政策制訂者建議，尤其在師資訓練、課程設計和教學環境方面的改進。
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