油漆式速記教學訓練－以會展英文字彙為例

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Title:	油漆式速記教學訓練－以會展英文字彙為例
Authors:	范嘉莉
Contributors:	休閒事業管理系
Keywords:	油漆式速記法、會展英文、字彙記憶
Date:	2012-12
Issue Date:	2013-04-17 11:03:17 (UTC+8)
Abstract:	本研究旨在應用油漆式速記法教學融入會展英文字彙教學，探討油漆式速記法對大學生在會展英文字彙記憶之影響，其會展英文字彙教學內容採用速讀與速記法。本研究首先進行會展英文字彙（含英文、詞性、音標及中文）約2,500字左右之研究。其次以實驗設計法，測試會展英文字彙學習績效與字彙保留量。研究對象為明新科技大學休閒事業管理系學生，方便取樣選取兩個班級。隨機分派一班為「實驗組」，學生33名，另一班則為「控制組」，其學生29名，兩班於前測之後，皆接受會展英文字彙教學。「實驗組」學生接受「油漆式速記法教學」，「控制組」學生接受傳統「講述教學法」，進行為期兩週之教學實驗。教學實驗結束後分別對實驗組與控制組進行正式實驗測試，並於教學後第二週進行會展英文字彙學習績效測驗，且第三週進行字彙保留量測驗。研究結果如下：一、油漆式教學法與傳統教學法對學生會展英文字彙學習績效上有顯著性差異；二、受過「油漆式教學法」的學生對會展字彙的學習保留量並無顯著高於「傳統式教學」，但方向性仍如同我們預期，「油漆式教學法」的學習保留量高於「傳統式教學」。
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