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	＜國際生「聽讀病句」探析＞－以明新科技大學國際產學專班大一學生為例
	文學與性別的對話― 從〈南瓜〉、馬拉拉到Me too 的性平教學設計
	大學生為什麼不如高中生－技職生外語學習過程中的敘說探究

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日期	題名	作者
2020-10	文學與性別的對話― 從〈南瓜〉、馬拉拉到Me too 的性平教學設計	唐瑞霞
2020-10	＜國際生「聽讀病句」探析＞－以明新科技大學國際產學專班大一學生為例	廖秀珍
2010-12	大學生為什麼不如高中生－技職生外語學習過程中的敘說探究	鍾靜美

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