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    題名: 以目標導向學習提升 TQC+Python證照取得率的研究
    作者: 辛靜宜
    貢獻者: 多媒體與遊戲發展系
    關鍵詞: Python 程式語言、學習動機、目標導向學習
    日期: 2021-10
    上傳時間: 2021-11-17 15:06:36 (UTC+8)
    摘要: 本系基於資訊能力的涵養與資訊力畢業門檻的設定，自108學年度起輔導學生考電腦技能基金會核發認證的TQC+基礎程式語言Python證照，然證照取得率低於25%。因此研究者依據Bandura的社會認知學習理論，於109-2日間部大一選修課Python程式設計導入目標導向學習，來提升學生學習動機與證照考取率。
    顯示於類別:[多媒體與遊戲發展系] 校內專題研究計畫

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    辛靜宜 校內專題結案報告.pdf418KbAdobe PDF1檢視/開啟


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