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    題名: 資管學生學習動機與學習成效之調查：教學品質的調節效果
    作者: 應大中
    貢獻者: 管理學院資訊管理系
    關鍵詞: 技職校院校、學習動機、教學品質、學習滿意度
    日期: 2008-12
    上傳時間: 2010-03-23 15:45:33 (UTC+8)
    摘要: 本研究旨在探討影響科技大學資管新生其學習動機與學習滿意度之各因素，並藉由此二
    項的研究探討是否可藉由教學品質來調節，最後依研究的結果提出建議，供學校計畫參考之
    用。
    以明新科技大學96 學研度資管系新生為抽樣樣本，其中有影響力的因素為學習目的、人
    際關係、教師發展與成長、學校特色、職場需求、壓力因應、親友鼓勵、社會評價、教學準
    備與規劃、教師發展與成長、教材教法、教學評量與回饋和教學實施與管理等13 項因素。
    顯示於類別:[資訊管理系] 校內專題研究計畫

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    97年校內專題成果報告書-資管系應大中.pdf395KbAdobe PDF2296檢視/開啟


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