English
| 正體中文 |
简体中文
|
全文筆數/總筆數 : 1365/1366 (100%)
造訪人次 : 1328966 線上人數 : 478
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by
NTU Library IR team.
搜尋範圍
全部MUSTIR
服務產業學院
旅館事業管理系
--校內專題研究計畫
查詢小技巧:
您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
進階搜尋
主頁
‧
登入
‧
上傳
‧
說明
‧
關於MUSTIR
‧
管理
Minghsin University Institutional Repository
>
服務產業學院
>
旅館事業管理系
>
校內專題研究計畫
>
Item 987654321/1143
資料載入中.....
書目資料匯出
Endnote RIS 格式資料匯出
Bibtex 格式資料匯出
引文資訊
資料載入中.....
資料載入中.....
請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://120.105.36.38/ir/handle/987654321/1143
題名:
華語反對意見表達的語步與語言形式研究
作者:
栗原祐美
貢獻者:
旅館事業管理系
關鍵詞:
反對意見表達、語步、語言形式、華語教學
日期:
2016-10
上傳時間:
2017-01-10 13:22:27 (UTC+8)
摘要:
本文透過口語語料的分析探討華語反對意見表達方式(disagreement)。有些言語行為有慣用的表現方式,如道謝有「謝謝」「感謝你」,請求則有「請…」「可不可以…」等,但反對意見表達比起這些言語行為更複雜,因為幾乎沒有固定的表現方式,所以對華語學習者來說學習比較困難。
文獻探討的結果發現,這二十年來許多學者研究反對意見表達,但對華語的研究比較少。目前由於基礎研究的不足,因此不易提出一個明確的教學應用啟示。
反對意見表達的方式有很多種,然而在課本上只舉例幾種基本樣式是不夠的。教師必須要先整理語步(move)的發展機制與理由,再讓學習者了解反對意見表達的語步發展順序才能讓他們正確表達反對意見。反對意見表達的教學目的是讓學生理解適當的表現方式,也是讓他們領會更好的語言溝通能力。
本文針對以上的問題點提出兩個研究方向:語步結構的分析、語步中的語言形式(linguistic form)的分析。語步部分探討華語母語者表達反對意見的主語步和副語步的表現;語言形式部分探討各個語步有哪些特定的語言形式。研究設計方面,首先建立初步的分析架構,接著從語料詳細分析各類語步以及語言形式的結果。
顯示於類別:
[旅館事業管理系] 校內專題研究計畫
文件中的檔案:
檔案
描述
大小
格式
瀏覽次數
栗原祐美-成果報告.pdf
1501Kb
Adobe PDF
15
檢視/開啟
在MUSTIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.
DSpace Software
Copyright © 2002-2004
MIT
&
Hewlett-Packard
/
Enhanced by
NTU Library IR team
Copyright ©
-
回饋