大專院校應用日語系現況探討

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題名:	大專院校應用日語系現況探討
作者:	曾興發
貢獻者:	應外系
關鍵詞:	大專院校、應用日語系、日語
日期:	2015-10
上傳時間:	2016-01-07 11:20:55 (UTC+8)
摘要:	根據日本交流協會之2012年度調查顯示，目前全球實施日本語教育之現況，計有128個國家及8個地域合計136個國家及區域，此較2009年度調查，125國家及8個地域，133個國家及區域，増加3個。學習者3,985,669人則較2009年度增加9.2% 、機構16,046增加7.5% 、教師63,805人則增加28.1% 。此等數據顯示機構數、教師人數、學習人數皆呈現増加。教育部於民國88年（1999年）推出了「推動高級中學第二外語教育5年計畫」及許多與第二外語有關之計畫人數計有3萬3,315人，至民國99年度增加為8萬9,306人。國內外語能力檢定Second Foreign Language Proficiency Test（簡稱SFLPT），於2011年起正式開辦，為配合教育部推動多語言學習認證，測驗語言包括日、法、德、西班牙語4種語言，過去兩年每年報考人數約2,000人，報考日語者比率最高，但從100年的65%減少至101年的56%，而報考西班牙語的比例自15%提高到25%，顯見國內學習第二外語的興趣提升且趨向多元。由於受當紅的日劇、動漫、日本流行音樂以及國內大力推行日本旅遊等之影響，日語學習人數一直居高不習人數比例為93.4人中有一人學習日語。因此就目前國內大專院校應用日語系現況，探討其設置目標、課程設計、師資結構、畢業門檻設置、規模、畢業生就業趨勢…等以供日後本校如有意籌設此類科系之參酌。
顯示於類別:	[應用外語系] 校內專題研究計畫

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