愛麗絲的程式探險

MUSTIR > College of Engineering > Department of Computer Science and Information Engineering > Research Projects in School > Item 987654321/866

Please use this identifier to cite or link to this item: http://120.105.36.38/ir/handle/987654321/866

Title:	愛麗絲的程式探險
Authors:	陳美支
Contributors:	資訊工程系
Keywords:	物件導向程式設計、女性學習者、Alice、Lego
Date:	2014-10-31
Issue Date:	2015-01-07 15:46:15 (UTC+8)
Abstract:	在理工系所中，不論教師或同學，女性永遠是少數成員，所有課程的教材及教法均以男性為主要考量進行設計，相關研究顯示，在資訊領域中，女同學的信心程度遠比男同學低落，甚至尚未開始選讀就已經沒有信心[5]。撰寫程式須具備完整邏輯及周全思考，為協助女同學克服先天上的差異及低信心問題，進而有效率的學習物件導向程式設計，我們擬利用Alice程式設計教學工具及Lego對女同學施以程式設計課程的輔助學習，將軟體之抽象概念具體呈現，讓女同學突破學習難關習得資訊學科的必備技能。由於近年資訊及通訊服務的深入生活，國內軟體相關人才之需求量逐年增加，相較於「其他資訊人員」的短缺人數，軟體專業人力明顯迫切需求。教育學者經常在各種學科中，探討學生學習成效之相關影響因素，卻少有資訊領域學者進行程式設計課程方面的研究，尤其針對理工科系女同學的學習狀況，本計畫希望能進一步了解女性學習者在此領域的學習情形以及兩種學習輔助工具的相關成效比較。本計畫除了嘗試協助女同學跨越學習障礙，更希望女同學能在理工領域成就自己的夢想。此外，也讓教師能針對性別因素進行授課調適，以啟發學生對於軟體設計課程的興趣及培養其能力，確實達成技職教育之目的並平衡國內就業市場軟體人才之供需。
Appears in Collections:	[Department of Computer Science and Information Engineering] Research Projects in School

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
陳美支-成果報告.pdf		4145Kb	Adobe PDF	207	View/Open

Loading...