「寫作病句中形成語意不明之因」探析

MUSTIR > College of Humanities, Social and Natural Sciences > The Teaching Center of Humanities and Art Section > Research Projects in School > Item 987654321/755

Please use this identifier to cite or link to this item: http://120.105.36.38/ir/handle/987654321/755

Title:	「寫作病句中形成語意不明之因」探析
Authors:	廖秀珍
Contributors:	通識教育中心/人文藝術教學中心
Keywords:	寫作病句、語意不明
Date:	2012-12
Issue Date:	2013-04-17 11:43:00 (UTC+8)
Abstract:	本研究的目的是為了了解當前大學生華文寫作形成語意不明的情形，採用字詞分析法以及晤談法，語料是以明新科技大學一年級工學院三班及人文社會學院一班共計四班為研究對象，共取得學生作文語料225 份為研究樣本，發現寫作「語意不明」的樣本竟有128 人，佔了56.89%，與前篇研究結論不謀而合，就是有超過半數的學生書寫上有「語意不明」的情況。128 人填寫「語意不明」晤談表後，共取得225 份樣本，接著探究「語意不明」的原因，發現225 份樣本中，「用詞不當」的有60 份樣本、「不合語法」的有51 份樣本、「不合邏輯」的有33 份樣本，最令人訝異的是竟有77 份樣本，高達34.22%，經過書寫者再次思考，仍然寫出讓人不知所云的句子，情況相當嚴重。本文將依序分別探討其「語意不明」的情形，並提供檢測表以為參考。
Appears in Collections:	[The Teaching Center of Humanities and Art Section] Research Projects in School

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
廖秀珍-成果報告.pdf		739Kb	Adobe PDF	262	View/Open