大學生為什麼不如高中生－技職生外語學習過程中的敘說探究

Minghsin University Institutional Repository > 人文與設計學院 > 華語文教學中心 > 校內專題研究計畫 > Item 987654321/491

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://120.105.36.38/ir/handle/987654321/491

題名:	大學生為什麼不如高中生－技職生外語學習過程中的敘說探究
作者:	鍾靜美
貢獻者:	通識教育中心語言教學中心
關鍵詞:	技職生、英語學習、敘說探究
日期:	2010-12
上傳時間:	2011-06-20 11:00:34 (UTC+8)
摘要:	大多數技職校院學生英文學習動機低落、成就不佳。國內過去針對技職生英語教學與學習的研究頗多，但大多是量化研究，實徵的量化研究有其限制，忽略人類行為的脈絡性及複雜性。本研究利用敘事探究，讓學生再現他們的學習經驗。提供學生瞭解自己學習過程的機會，藉以反省自己的優缺點，以深入了解問題所在。對於教師們，藉著研究瞭解教學上重複的困頓，包括學生對於學習活動的倦怠、對於學習方法的選擇感到困難，思索如何提供學生適時的協助與鼓勵。
顯示於類別:	[華語文教學中心] 校內專題研究計畫

文件中的檔案:

檔案	描述	大小	格式	瀏覽次數
語言中心-鍾靜美.pdf		210Kb	Adobe PDF	406	檢視/開啟

在MUSTIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.