幼保系學生核心能力培育之課程實施評估研究

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Title:	幼保系學生核心能力培育之課程實施評估研究
Authors:	張玲芬
Contributors:	幼保系
Keywords:	幼保系學生核心能力培育之課程實施評估研究
Date:	2010-12
Issue Date:	2011-06-20 09:59:46 (UTC+8)
Abstract:	本研究起源於筆者參與系內系科本位課程規劃過程中，為了建構本系學生未來就業之相關核心能力，經過不斷的與幼保相關之產、官、學代表、畢業生、系內老師之討論及反思，最後統整出一般能力及幼保相關之專業能力，但問題是理論與實務之間的差距，如何由接受培育的幼保系學生中評估出來是本研究之重要性，因而由「知」到「思」到「行」的三部曲的歷程中由幼保系學生的反思角度來評估專業知能成長的成效。因此，本研究之目的如下： 1. 評估幼保系新生進入幼保系時所具備之專業知能。 2. 評估幼保系畢業班學生在畢業時所具有的專業知能。 3. 比較大一生與大四學生(畢業班學生)在專業知能反思的不同，並加以分析它的變項極可能修正的元素。另外，因為本系每班學生人數大約都在50 人左右，本研究因此將以小組取樣，進入深入研究，它的重要性不在於概括性的推理，而在深入了解本校幼保系專業知能培育中的現象或影響之因素。
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