李賀詩歌美學

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題名:	李賀詩歌美學
作者:	陳靜芬
貢獻者:	人文社會與科學學院人文藝術組
關鍵詞:	李賀、瑰麗旖旎、穠麗憂鬱、詩歌美學、詩歌內容與表現技巧的開展、
日期:	2009-09-30
上傳時間:	2010-08-20 10:01:57 (UTC+8)
摘要:	李賀和李商隱同樣以瑰麗旖旎、濃麗憂鬱的詩歌美學，引領詩壇風騷，他們皆具超逸驚風之才卻仕途坎坷，都懷抱經世濟民之熱情卻苦無崢嶸頭角的機會，在屢戰屢敗的生命戰場上，他們二人都渴慕離騷，對屈原的藝術成就與思想深度傾心嚮往，這不能輕忽的生命經驗的疊合，明晰的指引了一條探究李賀詩歌美學的方向，本計畫希望能與本人研究李商隱的成果互作生發與比較，相信對深入研究李商隱之詩歌與了解晚唐詩歌的藝術成就有莫大裨益，同時，個人之詩歌品鑑能力與詩歌審美能力亦能有所提昇。李賀是中唐詩壇匆遽劃過的一顆流星，他具超逸驚風之才卻仕途坎坷，懷抱經世濟民之熱情卻苦無崢嶸頭角的機會，在屢戰屢敗的生命戰場上，他以金相玉式的絢爛之姿，以瑰麗旖旎、穠麗憂鬱的詩歌美學，引領詩壇風騷，在剎那中創造了流傳千古的永恆詩作。為辨析其詩歌美學，本研究計劃擬分成三章，逐一論述李賀的詩歌美學。首章從中唐的審美觀、李賀的身世際遇、楚騷傳統的影響等三方面論述李賀詩歌美學形成的背景，在「文變染乎世情，興廢繫乎時序」的文風遞嬗中，思索變化的潛因，觀想時代美學與個人特質興發碰撞後變化更迭的次序，並從中得出李賀的兩個詩歌美學觀，分別是：詩歌內容的開展－天若有情天亦老與詩歌表現技巧的開展－筆補造化天無功。次章則論述李賀詩歌美學的第一個特質：詩歌內容的開展－天若有情天亦老。本章以李賀的詩歌為論述的文本，詩人傳承中唐韓孟詩派對緣情觀的開展，在內容上不斷挑戰情意的多元性，因而其詩歌內容除了是失意的不平之鳴、諷喻、批判時事之外，更是其心靈世界的呈現與投射。本章選擇其以時間為主軸的詩作，論述其美學特質，詩人以「情」字貫穿自然、神鬼、歷史世界，以綣繾深情為經，旖旎想像為緯，織就出綺麗詭譎、奇幻曼妙的世界，在時間之流慨歎扼腕，在神鬼世界寄託暫時的烏托邦，在歷史世界體悟情感不朽、真情不渝，跳脫時間歷史中的諷諫意義、歷史教訓，而訴說一種奇特幽渺的生命感悟。第三章則論述李賀詩歌美學的第二個特質：詩歌表現技巧的開展－筆補造化天無功。本章以李賀的詩歌為論述的文本，分別從（一）感官的復萌、情境的發現（二）移情入物、細密深隽兩方面，論述其爐火純青、巧奪天工的創作技巧。詩人以其敏銳多感的觀物、感物之能力，透過情感的移出、移入，開拓了感官的無限可能，一方面喚醒沉睡的感官、活絡僵化的情意，帶領讀者去發現生命中幽微深隽的情境；一方面在情意與物象互相投射、渲染、對應中，表現出超越物象，與物融匯的物我合一之境。本計劃將詩人置放在歷史的巨大時空中，省視詩人審美觀與其創作實踐間的關係，企圖以廣袤的視域發人之所未發，透顯其詩作中永恆不朽的美學特質，為李賀詩歌的研究再創新猷。
顯示於類別:	[人文藝術教學中心] 校內專題研究計畫

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