Minghsin University Institutional Repository:Item 987654321/253
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1365/1366 (100%)
造訪人次 : 1343339      線上人數 : 887
RC Version 7.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋


    請使用永久網址來引用或連結此文件: http://120.105.36.38/ir/handle/987654321/253


    題名: 明新科技大學學生效率學習與學業成績之分析研究
    作者: 束義正
    貢獻者: 人文社會與科學學院社會科學教學中心
    關鍵詞: 學業成績、學業成績之等第、效率學習
    日期: 2008-12
    上傳時間: 2010-03-30 15:39:47 (UTC+8)
    摘要: 本研究主要為瞭解明新科技大學學生效率學習與學業成績之相關分析,探討學生在效率學習之優劣與其學業成績與學習適應之相關連,以提供輔導人員訂定學習輔導策略。研究對象為參與網路線上「效率學習量表」之學生計179位,個別以「學務系統之輔導資訊」查詢其學業成績,施測結果以描述統計、t檢定、皮爾森積差相關、變異數分析等統計方法進行分析。結果顯示:(1)不同性別學生對於學業成績、效率學習因素之「學習心態」或「學習方法」等因素有顯著的差異。(2)不同年級對於效率學習因素的「資源應用」上有顯著差異。(3)不同學院對於各效率學習因素上結果並無顯著差異,但在學業平均成績上卻有非常顯著差異,可見各學院教師對於學習成績評量或許存在著不同的分數範圍。(4)不同學習成績等第及不同學分及格等第在效率學習的「學習習慣」因素上均呈現顯著差異,可見不同等第的學生學習成績,在學習習慣上有所差異。最後依研究結果提供輔導相關工作人員訂定輔導方案及後續研究方向。
    顯示於類別:[社會科學教學中心] 校內專題研究計畫

    文件中的檔案:

    檔案 描述 大小格式瀏覽次數
    束義正.pdf1361KbAdobe PDF3570檢視/開啟


    在MUSTIR中所有的資料項目都受到原著作權保護.


    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋