運算思維之 STEAM代間教育探究

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題名:	運算思維之 STEAM代間教育探究
作者:	邵雲龍
貢獻者:	幼兒保育系
關鍵詞:	STEAM、運算思維、代間教育
日期:	2022-10
上傳時間:	2022-11-24 14:32:40 (UTC+8)
摘要:	在教學現場中所推動的STEAM課程模式，分別是 S代表著Science科學 T代表Technology科技， E代表Engineering工程， A代表 Art藝術， M代表是Mathematics數學，是一門跨學科的教學方法，本研究將在幼兒園的階段中利用運算思維的教學方法將 STEAM融入在課程當中，開發相關教具，讓幼兒對於 STEAM有基礎的概念，也與課綱中的核心素養做結合。本研究將以自行開發的STEAM教材，設計相關課程活動，結合代間教育，融入STEAM運算思維教學的教學方式，提供家族嘗試多元的教學模式。
顯示於類別:	[幼兒保育系] 校內專題研究計畫

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明新科技大學校內專題研究計畫111成果報告.pdf		1095Kb	Adobe PDF	0	檢視/開啟

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