選才審查評量尺規之個案探究

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題名:	選才審查評量尺規之個案探究
作者:	施宜煌
貢獻者:	幼兒保育系
關鍵詞:	十二年國民教育、評量尺規、選材辦公室
日期:	2021-10
上傳時間:	2021-11-17 15:16:37 (UTC+8)
摘要:	本研究旨在探討個案學校評量尺規的發展情形。首先，本研究探知個案學校提升評量尺規品質之策略為：(一)舉辦教師增能演講活動；(二)鼓勵全校各系教師參與教育部舉辦之評量尺規工作坊；(三)舉辦各學院、系之評量尺規工作坊；(四)與高中端師長直接交流討論評量尺規。再者，個案學校有發展協助系科評分準則之作法。繼之，個案學校各系發展評量尺規之情形為：(一) 選才辦公室在發展各系評量尺規確實有其效用；(二)大多數科系教師對於系上評量尺規大致孰悉；(三)各系生源影響評量尺規之制定與發展；(四)高中端無直接對應的科系，在評量尺規發展需要更多的考量；(五)發展評量尺規遭遇的困難在於多元表現項目；(六)各系已完成評量尺規，之後將配合教育部的指示再進行評量尺規之修正。本研究的建議為：(一) 加強少數科系教師對於系上評量尺規的孰悉；(二) 評量尺規的發展能以公平公正之基礎涵蓋學生的多元表現；(三) 各系努力拓展生源；(四)協助高中端無直接對應科系之評量尺規發展；(五)釐清多元表現項目的意涵；(六)建置以能力為導向的評量尺規
顯示於類別:	[幼兒保育系] 校內專題研究計畫

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