以鬆散素材為媒介發展視覺藝術美感教育素養之師培課程

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Title:	以鬆散素材為媒介發展視覺藝術美感教育素養之師培課程
Authors:	陳麗媜
Contributors:	幼兒保育系
Keywords:	美感教育素養、師資培育課程、視覺藝術、鬆散素材
Date:	2020-10
Issue Date:	2020-12-04 11:18:06 (UTC+8)
Abstract:	鬆散素材概念近幾年受到臺灣教育領域的提倡與應用，係指能支持兒童隨意移動、操作、控制及改變，具有無限遊戲可能性的物件與材料。由此看來，鬆散素材可為視覺藝術美感教育的重要媒介，能提供高層次的探索性及創造性，以激發學習者的想像思考能力。承此，本研究以鬆散素材概念為主軸，探究並發展視覺藝術美感教育之師資培育課程實具必要性，且其目的在於：第一、探討鬆散素材應用於幼兒園美感課程與教學之問題與困難；第二、發展以鬆散素材為媒介之視覺藝術美感教育師資課程，並探究其成效。研究結果發現，幼兒教師於教育現場應用鬆散素材面臨之問題與困難可歸納為「課程與教學活動」、「在學習區之應用」及「空間展示與布置」等三項類型；以鬆散素材為媒介之視覺藝術美感教育師資培育課程架構包括：「運用鬆散素材於視覺藝術」、「鬆散素材與作品運用於幼兒園美感空間之營造」，以及「教學成果之策展」，且該課程確能增進幼兒教師對鬆散素材及美感教育的概念、鬆散素材運用於幼兒園美感空間及教學策展的認知，以及其在教學現場之應用。本研究冀能做為視覺藝術教育領域規劃師資培育課程的參酌，進而有益於「幼兒園教保活動課程大綱」美感教育及鬆散素材概念應用之推展。
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