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    題名: 創意思考學習融入老幼產品開發課程之研究
    作者: 邵雲龍
    貢獻者: 幼兒保育系
    關鍵詞: 設計思考
    日期: 2019-10-31
    上傳時間: 2020-02-17 13:45:00 (UTC+8)
    摘要: 本研究在探討設計思考教學課程對學生創造力之影響。依據設計思考實踐手冊的理念與方法，以「老幼產品設計與開發」為主題，進行18 週的設計思考教學課程。透過設計思考流程，體驗設計的創意與樂趣，增進學生創造力，並產生正向的學習反應。
    顯示於類別:[幼兒保育系] 校內專題研究計畫

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