運用「玩潑墨潑彩的張大千」行動美術館於探究幼兒園視覺藝術美感教育

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題名:	運用「玩潑墨潑彩的張大千」行動美術館於探究幼兒園視覺藝術美感教育
作者:	陳麗媜
貢獻者:	幼兒保育系
關鍵詞:	幼兒園視覺藝術美感教育、行動美術館、東方水墨藝術、視覺藝術教育
日期:	2018-10-30
上傳時間:	2018-12-20 09:23:01 (UTC+8)
摘要:	摘要美術館是將藝術帶入民眾生活的一種積極性做法。本研究旨在以「玩潑墨潑彩的張大千」行動美術館為例，探討此項教學資源運用於幼兒園視覺藝術美感教學的實施與成效。研究始於幼兒園視覺藝術美感教育以及以東方水墨藝術相關學理之探究，再以東方水墨藝術為主軸，進行「玩潑墨潑彩的張大千」行動美術館教材設計、製作，接著，2015年 3 月至12 月期間，於幼兒園實施教學實證研究，以 1 名幼兒教師及 2 班共 30 名大班幼兒為研究對象，由幼兒教師帶領幼兒逐一體驗以張大千為主題設計出的七項藝術遊戲教材，再將這些遊戲教材放置於教室內的藝術創作區，提供幼兒於學習區時間得以根據自己的興趣選擇操作。研究結果證實，設置行動美術館之教材資源能正向影響幼兒園師生於視覺藝術美感的教與學，未來可持續廣泛開發及應用於幼兒園美感教育。
顯示於類別:	[幼兒保育系] 校內專題研究計畫

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