幼兒園實習課程之實習經驗量表之發展

MUSTIR > College of Service Industries > Center for Teacher Education > Research Projects in School > Item 987654321/1232

Please use this identifier to cite or link to this item: http://120.105.36.38/ir/handle/987654321/1232

Title:	幼兒園實習課程之實習經驗量表之發展
Authors:	余毓琦
Contributors:	師培中心
Keywords:	實習經驗量表、幼兒園實習、實習生
Date:	2017-10
Issue Date:	2018-01-24 11:25:11 (UTC+8)
Abstract:	「實習」之主要目的是幫助實習學生自職場情境中獲得真實經驗，將所學理論結合實際情境之現象脈絡，以利了解兩者間之差距，減少實習學生在真正進入職場後所可能產生的現實衝擊，亦是學生銜接就業的重要橋樑，可避免就業時所面對學校所學的理論與就業職場的落差。而透過幼兒園提供的場域，讓學生有機會將在學校所學的理論與知識，運用在真實幼兒園教學的情境中。而實習經驗中，除了教學之外，學生對於幼兒保育與照護之能力更是需要被評估，綜合上述，發展一個針對幼兒教保實習的經驗量表有其必要性，故本研究將分析現有的文獻，歸納出幼兒園教育實習的實習表現的概念與架構，並以此架構發展出幼兒園實習課程之實習經驗量表，藉以評估學生在幼兒園實習之表現，以及專業能力之發展。
Appears in Collections:	[Center for Teacher Education] Research Projects in School

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
余毓琦成果報告.pdf		362Kb	Adobe PDF	40	View/Open