幼兒色彩教具設計理念及教學成效之探究- 以Colorful Animals Party為例

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Title:	幼兒色彩教具設計理念及教學成效之探究- 以Colorful Animals Party為例
Authors:	陳麗媜
Contributors:	幼兒保育系
Keywords:	幼兒色彩教具、幼兒色彩學習研究、幼兒色彩教育
Date:	2017-10
Issue Date:	2018-01-24 11:07:17 (UTC+8)
Abstract:	色彩教育是公民生活美學的基礎，也是美感生活的要素之一，舉凡人類的食衣住行育樂皆與色彩息息相關，因而從小涵養幼兒色彩感知能力更顯得重要。本研究乃是研究者曾以色彩互動性裝置藝術為題，探討幼兒色彩教育實施的一項延伸性研究，聚焦於探究Colorful Animals Party幼兒色彩教具之設計理念及教學成效。研究之目的在闡述幼兒色彩教具的設計理念與創作歷程，以及探討此一教具對幼兒色彩學習認知與情意態度的影響。根據研究結果，這款幼兒色彩教具的教育意涵和價值包括：1.兼具色彩教育性與藝術性，能促使幼兒透過感官及操作遊戲來學習與認知色彩，並引發其對色彩學習的正向表現與情意態度，以增進學習效益；2.強化了遊戲策略於幼兒色彩教育的運用，除預設的色彩概念遊戲，亦可讓幼兒進行配色、扮演等自由遊戲；3.提供教保服務人員與家長做為實施幼兒色彩教育及營造美感生活情境的可能資源。
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